淺談修訂版新教材“閱讀綜合實踐”

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摘 要 修訂版新教材新增的“閱讀綜合實踐”部分，是對語文課程綜合性、實踐性要求的具體回應(yīng)，它對應(yīng)“單元導(dǎo)語”，整合每個單元人文要素和語言要素，設(shè)置真實情境、設(shè)計任務(wù)活動。在具體的教學(xué)實施中，既可以此為統(tǒng)領(lǐng)，作為單元教學(xué)核心任務(wù)，也可以作為單篇教學(xué)的整合提升，也可以根據(jù)現(xiàn)實，隨時切入相應(yīng)任務(wù)，助力構(gòu)建單元整體序列。（剩余3780字）