初中體驗(yàn)式作文教學(xué)研究
核心素養(yǎng)不僅指向?qū)W生學(xué)科知識(shí)的掌握,更強(qiáng)調(diào)學(xué)生在知識(shí)應(yīng)用、創(chuàng)新能力、情感態(tài)度、價(jià)值觀等方面的綜合素質(zhì)提升。作文教學(xué)作為語文學(xué)科的重要組成部分,不再僅僅是文字表達(dá)的訓(xùn)練,而是幫助學(xué)生通過文字建立與自我、他人、社會(huì)的深層次聯(lián)系的過程。體驗(yàn)式作文教學(xué)是一種注重學(xué)生自主探索、真實(shí)體驗(yàn)和深刻反思的教學(xué)模式,以創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境、引導(dǎo)學(xué)生積極參與生活體驗(yàn),將生活中的所見、所聞、所感轉(zhuǎn)化為寫作素材,使學(xué)生在親身實(shí)踐中獲得靈感與感悟。(剩余4098字)
-
-
- 中學(xué)語文·下旬
- 2025年05期
目錄
- 語文跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)邏輯...
- 融合真實(shí)生活情境的初中語文項(xiàng)目...
- 論高中語文項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)施...
- 群文閱讀視域下的高中語文讀寫結(jié)...
- 基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的初中語文讀寫結(jié)...
- 初中語文跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)談略...
- 課堂提問對(duì)學(xué)生思維發(fā)展的促進(jìn)作...
- 文本細(xì)讀在初中語文教學(xué)中的實(shí)踐...
- 初中語文大單元閱讀教學(xué)研究...
- 以形成演出本為核心任務(wù)的戲劇文...
- 初中語文深度閱讀的教學(xué)策略...
- 初中語文整本書閱讀雙線混融教學(xué)...
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的初中文言文教學(xué)...
- 高階思維視域下的高中文言文閱讀...
- 初中古詩文的“活教”與“活學(xué)”...
- 新課標(biāo)下初中古詩詞情境教學(xué)的應(yīng)...
- 表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在初中古詩詞群文教學(xué)...
- 核心素養(yǎng)視域下的高中古詩詞大單...
- 基于深度學(xué)習(xí)的高中語文單元整體...
- 新高考背景下高中古詩文教學(xué)探析...
- 《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀中詩歌的美...
- 初中語文現(xiàn)代詩“以賞促讀、以讀...
- 指向高階思維的高中語文群文閱讀...
- “微寫作”對(duì)提高學(xué)生寫作能力的...
- 初中體驗(yàn)式作文教學(xué)研究...
- 基于“敢言、能言、善言”培養(yǎng)路...
- 緊扣大概念 引領(lǐng)深度學(xué)習(xí)...
- 初中語文創(chuàng)意寫作教學(xué)的情境化實(shí)...
- 人文素養(yǎng)導(dǎo)向下的初中議論性散文...
- 《秋天的懷念》的情感破譯與教學(xué)...
- 讓阿長在“塵埃里”開出花朵來...
- 《老人與海》中女性主義的解析...
- 對(duì)“雙減”背景下初中語文作業(yè)設(shè)...
- 新高考背景下高中作文教學(xué)的實(shí)施...
- 數(shù)字人文視域下《紅樓夢(mèng)》人物關(guān)...
- 經(jīng)典文學(xué)作品的教學(xué)價(jià)值及挖掘策...
- 深度學(xué)習(xí)視域下高中語文微課教學(xué)...
- 高中語文任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法的應(yīng)用...