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文言文是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，承載著豐富的歷史、哲學、文學等價值。在初中語文教學中，通過學習文言文，學生能夠領略古人的智慧和思想，感受中華文化的博大精深，增強民族自豪感和文化認同感。任務驅動教學法以任務為導向，具有明確的目標導向性。教師根據(jù)教學內容和學生實際情況設計具體的任務，使學生清楚地知道自己的學習目標和努力方向，從而更有針對性地進行學習。（剩余3956字）
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任務驅動下的初中文言文教學
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