初中語文跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)談略

——以《醉翁亭記》教學(xué)為例

初中語文教師要結(jié)合學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)需求，充分整合教學(xué)內(nèi)容，銜接相關(guān)學(xué)科的知識，一方面充實(shí)語文閱讀的內(nèi)容，另一方面增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣，在跨學(xué)科的主題背景下提升學(xué)生的自主閱讀能力。以《醉翁亭記》教學(xué)為例，引導(dǎo)學(xué)生探索跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)方法，為后續(xù)的閱讀學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

一、初中語文跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的重要價(jià)值

1.豐富語文課堂內(nèi)容

在初中語文教學(xué)中運(yùn)用跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)模式開展教學(xué)有助于整合多元學(xué)科的知識，豐富語文課堂的內(nèi)容，讓整個(gè)課堂變得更加飽滿，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)視野。（剩余2444字）