職業(yè)教育“行企政校”協(xié)同服務(wù)行業(yè)發(fā)展的探索與實踐

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本文立足“行企政?！彼姆接斯δ?，借鑒共生理論與利益相關(guān)者理論，以交通運輸行業(yè)技能人才培養(yǎng)為切入點，將職業(yè)教育中的思想政治工作、人才培養(yǎng)、科技服務(wù)、社會服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、師資培養(yǎng)等工作與“行企政校”四方有機結(jié)合，構(gòu)建職業(yè)教育服務(wù)交通強省戰(zhàn)略新模式，形成協(xié)同聯(lián)創(chuàng)共建機制，開發(fā)人才培養(yǎng)共生的績效評價指標體系，有力支持職業(yè)教育服務(wù)交通運輸行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。（剩余4683字）