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《義務(wù)教育英語課程標準（2022年版）》（以下簡稱新課標）指出，要提高學(xué)生在課堂上的參與積極性，就需要大力提高學(xué)生英語實踐探究能力和知識、技能運用能力。繼以學(xué)生為中心的教學(xué)改革探究之后，因核心素養(yǎng)與教學(xué)改革、新課標等在義務(wù)教育領(lǐng)域中的深入運用，小學(xué)英語教學(xué)課堂逐步出現(xiàn)了從以教師、知識為主向以學(xué)生、學(xué)科素養(yǎng)為主的教學(xué)發(fā)展趨向。（剩余7321字）
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核心素養(yǎng)視域下小學(xué)英語自主閱讀能力培養(yǎng)的混合式教學(xué)研究策略
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