新質(zhì)生產(chǎn)力背景下應(yīng)用型本科優(yōu)質(zhì)人才培養(yǎng)路徑探究
摘要:文章介紹新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵,通過分析新質(zhì)生產(chǎn)力背景下應(yīng)用型本科優(yōu)質(zhì)人才培養(yǎng)存在的培養(yǎng)模式滯后、校企合作不足、科研教學(xué)脫節(jié)等現(xiàn)狀,提出構(gòu)建敏捷響應(yīng)機(jī)制、實(shí)施企業(yè)主導(dǎo)的協(xié)同育人模式、推動多元學(xué)科交叉創(chuàng)新等路徑,旨在培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級與技術(shù)進(jìn)步的高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才,助力經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
關(guān)鍵詞:新質(zhì)生產(chǎn)力;應(yīng)用型本科;人才培養(yǎng)
一、新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵
新質(zhì)生產(chǎn)力體現(xiàn)了以創(chuàng)新為核心的生產(chǎn)力形態(tài),通過技術(shù)革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新配置和產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級,顯著提升全要素生產(chǎn)率,推動經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。(剩余4180字)
- 工匠精神視域下的高校實(shí)踐育人路...
- 農(nóng)林院校生物信息學(xué)教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)...
- 新文科背景下經(jīng)管類本科生創(chuàng)新創(chuàng)...
- 基于行業(yè)產(chǎn)教融合共同體的機(jī)電一...
- 民辦高校發(fā)展性心理健康教育探究...
- “雙減”政策下海南師范高校生活...
- 應(yīng)用型高校人力資源管理專業(yè)學(xué)生...
- “雙師型”教師評價(jià)體系的構(gòu)建:...
- 福祉文化融入學(xué)前教育專業(yè)教育教...
- 新質(zhì)生產(chǎn)力背景下應(yīng)用型本科優(yōu)質(zhì)...
- 基于實(shí)際項(xiàng)目的高校設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)...
- 信息化背景下高校貧困生資助和心...
- 新工科背景下高校物理線上線下混...
- 數(shù)字時代下虛擬仿真技術(shù)在財(cái)政學(xué)...
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入職業(yè)院校生...
- 信息技術(shù)課程思政教學(xué)實(shí)踐探索...
- 新文科背景下實(shí)踐驅(qū)動的傳播學(xué)概...
- 職業(yè)院校專業(yè)課程項(xiàng)目化教學(xué)的路...
- 商務(wù)日語課程中BJT融入的必要...
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育...
- 基于數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景的JAVA語...
- 立德樹人視域下的高職語文課程德...
- 理工科高校大學(xué)生勞動教育實(shí)踐路...
- 新能源導(dǎo)論課程教學(xué)模式探索...
- 數(shù)字化資源在高校歷史教學(xué)中的應(yīng)...
- 執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試導(dǎo)向下口腔醫(yī)學(xué)...
- 專業(yè)群導(dǎo)向的高職高等數(shù)學(xué)混合式...
- 高職院校數(shù)字化課程資源建設(shè)與應(yīng)...
- 數(shù)字時代高職市場營銷專業(yè)課程體...
- “課崗賽證”融通育人模式下高職...
- 校企共建高職大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)課...
- 提質(zhì)培優(yōu)與教學(xué)優(yōu)化在高職師范院...
- 高職英語課程教學(xué)現(xiàn)狀及改革探索...
- 語言學(xué)對外語課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)意義...
- 基于OBE教育理念的高等概率論...
- 產(chǎn)教融合視角下高職院校實(shí)踐教學(xué)...
- 高校輔導(dǎo)員與學(xué)生談心談話技巧研...
- 數(shù)智背景下研究性教學(xué)模式的探索...
- 統(tǒng)編版語文教材古代詩文注釋的優(yōu)...
- 基于成果導(dǎo)向的高職精神科護(hù)理課...
- 高職院校非英語專業(yè)學(xué)生課堂二語...