核心素養(yǎng)視域下的初中音樂單元化教學(xué)初探

——以人音版初中音樂教材為例

摘要：在核心素養(yǎng)視域下，教育更需要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)，所以教師應(yīng)采用單元化教學(xué)模式開展音樂教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生形成音樂學(xué)科核心素養(yǎng)。文章以人音版初中音樂教材為例，簡要分析當(dāng)前初中音樂教學(xué)現(xiàn)狀，并探討核心素養(yǎng)視域下，開展初中音樂單元化教學(xué)的優(yōu)勢，提出初中音樂單元化教學(xué)的措施。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；初中音樂；單元化教學(xué)

單元整體教學(xué)模式是一種以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為目標(biāo)的全新教學(xué)模式，往往會(huì)遵循某種邏輯關(guān)系，將同一個(gè)單元或多個(gè)不同單元的教學(xué)內(nèi)容組成一個(gè)主題開展綜合教學(xué)。（剩余4106字）