教育信息化與高校英語(yǔ)教學(xué)理論體系深度融合的應(yīng)用探索

——評(píng)《教育信息化背景下高校英語(yǔ)教學(xué)理論體系的建構(gòu)與探索》

隨著科技與信息技術(shù)展現(xiàn)出了突飛猛進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，催生了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新型教育模式，深刻變革了傳統(tǒng)的教育思維、方式和工具。究其本質(zhì)，教育信息化是通過(guò)信息技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)教育變革的過(guò)程。教育信息化與高校英語(yǔ)教學(xué)理論體系深度融合，能極大改善教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，構(gòu)建更加和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造更加良好的教學(xué)氛圍。由劉方方、岳寶華、禹琳琳編著的《教育信息化背景下高校英語(yǔ)教學(xué)理論體系的建構(gòu)與探索》（2023年中國(guó)書(shū)籍出版社出版）一書(shū)論述了教育信息化與高校英語(yǔ)教學(xué)理論體系深度融合的應(yīng)用，探索了信息化時(shí)代高校英語(yǔ)教學(xué)的新路徑。（剩余1294字）