立德樹(shù)人視域下我國(guó)家庭教育的價(jià)值本真、現(xiàn)實(shí)隱憂(yōu)及發(fā)展路向

摘要：在新時(shí)代立德樹(shù)人視域下，家庭教育被賦予了更為豐富的價(jià)值本真，是踐行立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵力量、是培養(yǎng)兒童健全人格的根本基礎(chǔ)、是推動(dòng)教育回歸育人本質(zhì)的核心動(dòng)力、也是涵養(yǎng)良好社會(huì)風(fēng)氣的重要路徑。然而，隨著家庭結(jié)構(gòu)的變化、教育主體的單一、教育內(nèi)容的功利化及現(xiàn)代數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用的異化，家庭教育面臨功能式微、主體分化、價(jià)值偏失、方法迷途等多重現(xiàn)實(shí)隱憂(yōu)，其育人實(shí)效也遭遇提升瓶頸。（剩余16123字）