基于家校社協(xié)同理論的學(xué)生科學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略

——以北海市海城區(qū)逸夫小學(xué)教育集團的科學(xué)教育為例

關(guān)鍵詞：家校社協(xié)同理論；小學(xué)科學(xué)教育；科學(xué)核心素養(yǎng)基金項目：本文系廣西教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2023年度科學(xué)教育專項課題“家校社協(xié)同培養(yǎng)青少年科學(xué)核心素養(yǎng)實踐研究——以北海市海城區(qū)逸夫小學(xué)教育集團為例”（立項課題編號：2023ZJY764）的研究成果。

在科技日新月異、社會快速發(fā)展的時代背景下，如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)核心素養(yǎng)已成為當(dāng)前教育領(lǐng)域亟待解決的重要議題。（剩余4671字）