核心素養(yǎng)下在信息技術(shù)課堂中提高小學(xué)生學(xué)習(xí)力的策略

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摘 要：新課改的實施推動了信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的開展，如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)已成為當(dāng)下學(xué)校、教師關(guān)注并研究的主題。在此背景之下，信息技術(shù)課堂教學(xué)的目標(biāo)逐漸從使學(xué)生獲取知識、掌握技能向培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)轉(zhuǎn)變。文章結(jié)合小學(xué)信息技術(shù)課堂的教學(xué)實踐，簡要分析了信息技術(shù)核心素養(yǎng)及學(xué)習(xí)力的內(nèi)涵，提出了在信息技術(shù)課堂教學(xué)中提高小學(xué)生學(xué)習(xí)力的有效策略。（剩余4418字）