小學數(shù)學教學如何培養(yǎng)學生計算能力
摘 要：計算能力是學生學習數(shù)學的基礎能力，而小學階段是培養(yǎng)學生計算能力的關鍵期，為此，小學數(shù)學教師要結合這門課程的特點和學生的認知水平加強對學生計算能力的培養(yǎng)?；诖?，本文從作用、問題、策略三個方面入手，探討在小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的計算能力。
關鍵詞：小學階段；數(shù)學教學；計算能力
作者簡介：田彥君（1977—），女，甘肅省天水市麥積區(qū)花牛中心學校。（剩余4501字）