小學(xué)道德與法治教學(xué)中情境體驗(yàn)導(dǎo)學(xué)法的實(shí)施策略

摘 要：小學(xué)階段是學(xué)生內(nèi)心世界成形的關(guān)鍵時(shí)期，在這一階段為學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀念對(duì)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展具有重要意義，因此，在小學(xué)階段，道德與法治課程具有十分重要的地位。道德與法治課程教學(xué)能夠引導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德和法治觀念，幫助學(xué)生了解生活中常見(jiàn)的道德標(biāo)準(zhǔn)和法律規(guī)范，讓學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心地遵循道德與法律要求，以正確的道德和法律約束、指導(dǎo)自己的言行。（剩余4833字）