少先隊黨史教育中的“單向傳輸”現(xiàn)象及解決對策

摘 要：黨史教育中存在“單向傳輸”現(xiàn)象，使得教育流于形式。輔導(dǎo)員應(yīng)考慮受眾基礎(chǔ)，豐富黨史教育形式，并將黨史教育融入少先隊活動中，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，給予少先隊員參與、實(shí)踐、體驗的機(jī)會，使其在活動過程中感受黨的偉大，進(jìn)一步培養(yǎng)少先隊員愛國愛黨的真摯情感。因此，文章主要論述少先隊黨史教育中的“單向傳輸”現(xiàn)象，并分析這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，進(jìn)而提出有效的應(yīng)對策略，以供參考。（剩余4854字）