從教材研讀到課堂創(chuàng)新：統(tǒng)編初中語文教材教學(xué)探索

——評《統(tǒng)編教材改了什么？課怎么上？（初中語文）》

統(tǒng)編初中語文教材的全面推行和不斷優(yōu)化，推動著語文教學(xué)進(jìn)入了一個全新的階段。這不僅是教材內(nèi)容的更新與調(diào)整，更對教師教學(xué)方式的改進(jìn)提出了新的要求。面對統(tǒng)編初中語文教材的多元性和系統(tǒng)性，教師不僅要進(jìn)行深入的教材研讀，還需在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步探索課堂的創(chuàng)新。由宋勝杰主編、現(xiàn)代出版社2020 年出版的《統(tǒng)編教材改了什么？ 課怎么上？（初中語文）》一書，從教材改革的角度為一線教師提供了教學(xué)探索的方向和思路。（剩余984字）