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幼兒早期閱讀對(duì)幼兒的認(rèn)知發(fā)展、語(yǔ)言能力和情感成長(zhǎng)至關(guān)重要。研究表明，3一6歲是兒童閱讀興趣養(yǎng)成的黃金期，這一階段形成的閱讀行為模式將直接影響其終身學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。當(dāng)前受數(shù)字媒介影響，幼兒的注意力被各類(lèi)電子屏幕分割，幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。突破傳統(tǒng)“繪本 + 講故事”的教學(xué)方式，構(gòu)建多維立體的閱讀生態(tài)體系，有利于培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。（剩余1734字）
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幼兒早期閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的多元策略
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