精讀文本，洞悉主旨精髓

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教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)，讓一個(gè)人變得聰明的辦法，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。小學(xué)時(shí)期是讀書的黃金時(shí)期，在進(jìn)行閱讀活動(dòng)時(shí)通常伴隨著理解、分析、思考和想象等一系列智力活動(dòng)，這對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)是十分重要的。但是，現(xiàn)在部分學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)讀完一篇文章卻不知道所讀內(nèi)容為何物的情況。針對(duì)這一點(diǎn)，學(xué)生需要運(yùn)用科學(xué)的閱讀技巧，從整體上仔細(xì)閱讀文章，掌握總體思想，這樣才能逐步體會(huì)文章中傳遞的信息，并提高閱讀效果。（剩余2708字）