信息技術(shù)2.0環(huán)境下板書的去與留
〔摘 要〕 在信息技術(shù)2.0環(huán)境下,信息技術(shù)手段為豐富教學(xué)形式創(chuàng)造了充分條件。板書受信息技術(shù)發(fā)展等方面的影響,逐漸被忽視。本文將對板書在教學(xué)中的使用現(xiàn)狀、板書和信息技術(shù)優(yōu)勢分析以及兩者的使用策略進行探究。
〔關(guān)鍵詞〕 信息技術(shù);板書;使用策略
〔中圖分類號〕 G424 〔文獻標(biāo)識碼〕 A 〔文章編號〕 1674-6317 (2024) 01 100-102
教育部印發(fā)的《教育信息化2.0行動計劃》,是教育信息化的升級。(剩余3981字)
試讀結(jié)束
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- 小學(xué)科學(xué)
- 2024年01期
目錄
- 將科學(xué)家探索故事滲入教學(xué)...
- 學(xué)習(xí)進階視域下的生活化實驗教學(xué)...
- 搭建實踐平臺導(dǎo)引學(xué)生解決實際問...
- 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)研究的主人...
- 從實踐學(xué)習(xí)中探索科學(xué)世界...
- 讓思維可視化工具助力教學(xué)...
- 教學(xué)導(dǎo)入方式研析...
- 工程實踐教學(xué)探討...
- 引導(dǎo)學(xué)生提出問題...
- 抓準(zhǔn)契機 創(chuàng)造時機 激發(fā)動...
- 圍繞核心概念組織教學(xué)有助于學(xué)生...
- 實踐性作業(yè)的設(shè)計...
- 以《磁鐵的兩極》系列課程為例嘗...
- 學(xué)習(xí)進階理論下的單元整體教學(xué)設(shè)...
- 指向科學(xué)核心素養(yǎng)的航空航天科技...
- 優(yōu)化作業(yè)量 豐富設(shè)計形式...
- 把信息技術(shù)融入《統(tǒng)計與概率》教...
- 圍繞“情境”“拆解”“論證”“...
- 思維游戲設(shè)計探思...
- 在《光合作用》實驗課堂以活動任...
- 提升“持續(xù)性測量實驗”數(shù)據(jù)的準(zhǔn)...
- 準(zhǔn)備充足的實驗材料制定可行的實...
- 通過《地震的成因及作用》模擬實...
- 用圖形化編程軟件開展火箭發(fā)射仿...
- 讓實驗室濃縮科學(xué)的味道...
- 在《太陽系大家族》課堂踐行ST...
- 工程設(shè)計理念指導(dǎo)下《我們來造橋...
- 挖掘語文學(xué)科中的科學(xué)素養(yǎng)元素梳...
- 樹立跨學(xué)科教育理念推動語文與科...
- 將信息技術(shù)浸入群文閱讀教學(xué)...
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的語文多媒體...
- 引入MOOC課件、VR技術(shù)和智...
- 算法編程與數(shù)學(xué)課融合的教學(xué)模式...
- 微課促進有效教學(xué)...
- 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)整合的實踐研究...
- 實施創(chuàng)造教育的有效路徑...
- 提高青年教師信息素養(yǎng)...
- 教育游戲的開發(fā)和應(yīng)用...
- 以信息技術(shù)激活班級管理...
- 積極推進趣味性分層教學(xué)...
- 創(chuàng)建“嘗試-分享-導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模...
- 信息技術(shù)2.0環(huán)境下板書的去與...
- 趣味教學(xué)途徑...
- 培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力...
- 一年級學(xué)生觀察學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成...
- 在種植活動中培育幼兒科學(xué)探究能...
- 借助繪本組織科探活動...
- 課程游戲化的科學(xué)教育價值...
- 在《太陽系大家族》課堂踐行ST...
- 工程設(shè)計理念指導(dǎo)下《我們來造橋...
- 挖掘語文學(xué)科中的科學(xué)素養(yǎng)元素梳...
- 樹立跨學(xué)科教育理念推動語文與科...
- 將信息技術(shù)浸入群文閱讀教學(xué)...
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的語文多媒體...
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- 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)整合的實踐研究...