聚焦真實性學(xué)習(xí)的初中信息科技項目式學(xué)習(xí)實踐研究

——以“聊天機(jī)器人的設(shè)計與開發(fā)”為例

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摘要：真實性學(xué)習(xí)是一種新型的學(xué)習(xí)樣態(tài)。而項目式學(xué)習(xí)指向教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究，這與真實性學(xué)習(xí)高度契合，故本文嘗試構(gòu)建聚焦真實性學(xué)習(xí)的項目式學(xué)習(xí)新模式，讓學(xué)習(xí)在信息科技項目式學(xué)習(xí)活動中真實發(fā)生。

關(guān)鍵詞：真實性學(xué)習(xí)；項目式學(xué)習(xí)；中小學(xué)信息科技

中圖分類號：G434  文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A  論文編號：1674-2117（2024）16-0033-03

《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《課標(biāo)》）強(qiáng)調(diào)：“在中小學(xué)信息科技課程教學(xué)中，教師要注重‘做中學(xué)’，強(qiáng)化學(xué)科實踐，增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識真實世界、解決真實問題的能力。（剩余2850字）