一主?兩翼?三結(jié)合：學(xué)校德育方式的創(chuàng)新與實(shí)踐

【摘要】本文探討了海口市第二十七小學(xué)在學(xué)校德育方式上的創(chuàng)新與實(shí)踐，提出了“一主·兩翼·三結(jié)合”的理論框架。該框架旨在通過邏輯思維建構(gòu)“每月一主題”德育系列活動(dòng)，以建構(gòu)主義架設(shè)“兩翼”育人體系，并以協(xié)同共育建構(gòu)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，從而全面提升學(xué)校德育的實(shí)效性和針對性。

【關(guān)鍵詞】學(xué)校德育；創(chuàng)新實(shí)踐；一主·兩翼·三結(jié)合

當(dāng)前，小學(xué)德育工作面臨著新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。（剩余4254字）