自我決定理論視域下大學(xué)體育課程育人路徑探究

【摘要】在大學(xué)體育教學(xué)中，要端正學(xué)生體育態(tài)度，選擇能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置適合難度的練習(xí)，突出知識(shí)傳授的專(zhuān)業(yè)性，增強(qiáng)學(xué)生課程參與動(dòng)機(jī)，創(chuàng)新課程教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)展趣味體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】自我決定理論;大學(xué)體育課程;育人路徑

馬約翰認(rèn)為體育對(duì)人民有兩個(gè)最大貢獻(xiàn)：一是用科學(xué)方法鍛煉人民健全的體格;二是輔助教育，培養(yǎng)人的優(yōu)秀品質(zhì)，達(dá)到教育的目的。（剩余4329字）