高中音樂學(xué)科“多維一體”教研模式的創(chuàng)設(shè)

【摘要】多維一體教研模式通過教科研并重促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，“三級(jí)聯(lián)動(dòng)、互助教研”實(shí)現(xiàn)資源共享，“特色課程”開發(fā)打造新型課堂，“戰(zhàn)略式精準(zhǔn)幫扶”提高輻射作用。

【關(guān)鍵詞】新型教研;有效研訓(xùn);特色發(fā)展

隨著新課程改革進(jìn)程的推進(jìn)以及“核心素養(yǎng)”育人目標(biāo)的發(fā)布，高中音樂課從課程設(shè)置、課標(biāo)修訂、教材更新、考試方式等方面都產(chǎn)生了極大變革，也越來越受到重視，在培養(yǎng)一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用。（剩余3233字）