基于紅色教育的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)組織策略研究

【摘要】紅色教育是少先隊(duì)組織的重要教育內(nèi)容，小學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化較為熟悉，且對(duì)紅色基因教育也有一定接受度。輔導(dǎo)員教師針對(duì)性推出一些紅色教育活動(dòng)方案，組織學(xué)生在傳統(tǒng)節(jié)日中參與實(shí)踐活動(dòng)。這能夠形成嶄新學(xué)習(xí)認(rèn)知，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】少先隊(duì)；傳統(tǒng)節(jié)日；紅色教育；實(shí)踐活動(dòng)

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日眾多，傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)有特定屬性，學(xué)生對(duì)這些活動(dòng)樣式最為熟悉，輔導(dǎo)員教師在具體設(shè)計(jì)和組織時(shí)，要對(duì)學(xué)生生活認(rèn)知、學(xué)校辦學(xué)條件、社會(huì)環(huán)境等制約因素展開深度研究，以便做出適合的選擇，形成匹配教育任務(wù)，讓更多學(xué)生在活動(dòng)實(shí)踐中接受、感知、體驗(yàn)、接受傳統(tǒng)節(jié)日文化的洗禮，促進(jìn)其思想品質(zhì)的健康成長(zhǎng)。（剩余3172字）