中職數(shù)學(xué)教學(xué)滲透數(shù)學(xué)文化路徑的多樣選擇

【摘要】數(shù)學(xué)文化包含諸多內(nèi)容，教師設(shè)計(jì)執(zhí)行教學(xué)方案時(shí)，要充分考慮多種制約因素，從不同角度展開(kāi)教學(xué)研究，尋找更多教學(xué)突破口，讓學(xué)生在自覺(jué)接受中形成學(xué)科認(rèn)知，在數(shù)學(xué)文化洗禮中成長(zhǎng)基礎(chǔ)能力。

【關(guān)鍵詞】中職數(shù)學(xué)；數(shù)學(xué)文化；滲透路線；多樣選擇

“數(shù)學(xué)是研究空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)，是科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)，是人類文化的重要組成部分。（剩余5228字）