從審美到立美

——淺談中小學(xué)音樂教學(xué)對(duì)學(xué)生審美與創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

【摘要】教師需要依托培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo)，注重加大教育力度于鍛煉學(xué)生音樂審美與音樂創(chuàng)造能力，既可以有效促進(jìn)學(xué)生對(duì)于音樂學(xué)科的全面理解與實(shí)踐，還可以促使學(xué)生擁有更好的音樂審美體驗(yàn)。因此主要通過從音樂審美到立美的視角出發(fā)，簡(jiǎn)要分析并闡述中小學(xué)音樂教學(xué)對(duì)學(xué)生審美與創(chuàng)造能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)策略。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)音樂；創(chuàng)造能力

基于審美到立美音樂教學(xué)視角分析，培養(yǎng)學(xué)生音樂審美和創(chuàng)造能力，是整體音樂教學(xué)的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。（剩余5107字）