小學(xué)語文思辨性閱讀與表達(dá)教學(xué)策略初探

【摘 要】本文闡述了通過邏輯思維訓(xùn)練、創(chuàng)造性表達(dá)和多角度分析，提升學(xué)生的語言能力與思維深度的教學(xué)策略。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語文 思辨性閱讀與表達(dá) 教學(xué)策略 學(xué)習(xí)任務(wù)群

在小學(xué)語文教學(xué)中，思辨性閱讀與表達(dá)是構(gòu)建高效課堂的重要途徑。根據(jù)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，語文教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、批判性分析能力和創(chuàng)造性表達(dá)能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。（剩余2788字）