中小學(xué)課程校本化：何謂、何困與何為

專家聲音

【摘 要】中小學(xué)課程校本化是高質(zhì)量落實(shí)國(guó)家課程，深化基礎(chǔ)教育課程改革、推動(dòng)學(xué)校特色化課程建設(shè)的重要途徑。然而，當(dāng)前中小學(xué)課程校本化實(shí)踐在課程理解上存在認(rèn)識(shí)偏差、在課程內(nèi)容上存在供需錯(cuò)位、在課程管理上存在機(jī)制缺位。為了有效推進(jìn)中小學(xué)課程校本化實(shí)施，學(xué)校應(yīng)明晰課程校本化的內(nèi)涵與定位，強(qiáng)化教師課程意識(shí)；匹配課程供給與學(xué)生需求，提升學(xué)校課程質(zhì)量；完善課程校本化實(shí)施機(jī)制保障，優(yōu)化課程實(shí)施效果。（剩余6273字）