讓讀寫在文本解讀與重構(gòu)的深處融合
【摘 要】語文教學是一種“向?qū)懚x”的過程。于讀中發(fā)展寫作，用寫作深化閱讀，實現(xiàn)讀與寫和諧共贏，語言與思維同構(gòu)共生。
【關(guān)鍵詞】閱讀教學 文本 解讀 重構(gòu) 讀寫結(jié)合
語文教學是一種“向?qū)懚x”的過程，學習語言最終是要能靈活運用語言，提高聽說讀寫的語言實踐能力，提高習作能力?！读x務教育語文課程標準（2022年版）》提出要加強閱讀教學與寫作教學之間的聯(lián)系，重視讀與寫、說與寫的結(jié)合與促進。（剩余2637字）