數(shù)學(xué)小課題研究：跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的一種樣態(tài)

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【摘 要】數(shù)學(xué)小課題研究將數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界有效鏈接，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出現(xiàn)實(shí)世界中的真實(shí)問題，并設(shè)計研究方案，綜合運(yùn)用不同學(xué)科已有概念、原理和方法解釋現(xiàn)象、解決問題。它是跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的實(shí)踐樣態(tài)之一，引領(lǐng)著學(xué)習(xí)活動的變革和轉(zhuǎn)型。通過海選“數(shù)學(xué)小課題”，開發(fā)《小學(xué)生數(shù)學(xué)小課題研究實(shí)驗(yàn)冊》，采用數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、調(diào)查統(tǒng)計、數(shù)學(xué)游戲、觀察日記、文獻(xiàn)分析等方法組織學(xué)生展開研究，在實(shí)踐中提煉出“確定問題—組建小組—制訂方案—實(shí)施方案—匯報展示—評價反思”的數(shù)學(xué)小課題研究基本流程。（剩余5745字）