從“心”出發(fā)，激發(fā)學習內(nèi)驅(qū)力

［摘 要］現(xiàn)階段有部分學生的學習內(nèi)驅(qū)力不強，學習缺乏責任心與自信心，教師可以從思想教育、榜樣引領(lǐng)、家校合作三個方面著手，逐步培養(yǎng)學生的學習責任心與自信心，健全學生的人格，激發(fā)學生的學習內(nèi)驅(qū)力，使每一個學生都能以積極樂觀的態(tài)度投入學習中，并為將來的學習與生活打下良好的基礎(chǔ)。

［關(guān)鍵詞］內(nèi)驅(qū)力；責任心；自信心；思想教育；榜樣；家校合作

［中圖分類號］ G626 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1007-9068（2023）03-0086-03

許多一線教師感嘆現(xiàn)在的學生不好教：嬌生慣養(yǎng)，對學習缺乏熱情，上課愛開小差，作業(yè)稀里糊涂，考試馬馬虎虎……歸根到底，是由于這部分學生的學習內(nèi)驅(qū)力不強，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。（剩余4852字）