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［摘 要］道德與法治課程教學(xué)是對學(xué)生進行思想品德教育的重要途徑。然而，當(dāng)前部分道德與法治課堂存在著教學(xué)內(nèi)容過于瑣碎、缺乏對道德與法治教學(xué)的整體引領(lǐng)和整體關(guān)注等問題。教師應(yīng)著眼于教材單元整體，立足教材內(nèi)容，確定整體教學(xué)目標(biāo)，整合、選用多樣化的教學(xué)資源，整體設(shè)計教學(xué)活動，充分發(fā)揮道德與法治課程的育人作用，促進學(xué)生道德品質(zhì)的提升。（剩余4859字）
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