理趣探尋：道德與法治項(xiàng)目式教學(xué)實(shí)踐

［摘 要］小學(xué)道德與法治學(xué)科教學(xué)滲透理趣設(shè)計(jì)理念，教師可通過項(xiàng)目式教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新組織，以優(yōu)化教學(xué)程序，讓學(xué)生在主動參與學(xué)習(xí)的過程中形成良好的思維品質(zhì)。小學(xué)生對理趣性學(xué)習(xí)活動比較感興趣，教師根據(jù)學(xué)生的具體需求展開組織和調(diào)度，通過整合理趣資源、組織理趣活動、優(yōu)化理趣訓(xùn)練、關(guān)注理趣拓展等策略，提升教學(xué)設(shè)計(jì)的適配性，從而提升教學(xué)訓(xùn)練價(jià)值。（剩余4952字）