職業(yè)教育賦能鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)的新內(nèi)生發(fā)展機制研究*

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摘要：鄉(xiāng)村振興是國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略，人才是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵因素。通過職業(yè)教育的外部作用，探究培養(yǎng)學生成為鄉(xiāng)村人才的新內(nèi)生發(fā)展機制，能夠有效助力鄉(xiāng)村振興。本研究通過新內(nèi)生發(fā)展理論，選取浙江省8個未來鄉(xiāng)村的13位鄉(xiāng)村人才作為案例討論，運用Nvivo14軟件及扎根理論方法構(gòu)建職業(yè)教育賦能現(xiàn)代鄉(xiāng)村人才振興的新內(nèi)生發(fā)展機制，研究發(fā)現(xiàn)在職業(yè)教育階段，通過校內(nèi)課程、實踐活動、素質(zhì)培養(yǎng)、就業(yè)扶持和導師引領(lǐng)這五個外部因素，可以內(nèi)化形成鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)的動力機制。（剩余6952字）