小學語文教學中如何在課后習題中落實語文要素

課后習題系統(tǒng)是統(tǒng)編版小學語文教材體系的有機組成部分，它的具體內容與每單元的語文要素相配套。因此，課后習題是教師落實語文要素的有力抓手。對此，教師需根據(jù)課后習題的功能，合理地優(yōu)化課后習題訓練內容、過程和方法，為學生的語文學習錦上添花，讓學生學會掌握更多的語文學習技巧，從整體上提高語文學習成效。

一、在語文教學中應落實語文要素

語文要素也被稱為語文學習要素，它是與統(tǒng)編版語文教材共生的重要概念，主要涵蓋“閱讀訓練要素”“習作表達訓練要素”“口語交際訓練要素”“語文學習習慣養(yǎng)成要素”等語文要素。（剩余4750字）