高中歷史教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)

高中歷史課程是一門內(nèi)容較為龐雜、需要學(xué)生具備較好理解能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)梳理能力的學(xué)科。學(xué)生從歷史教材中難以直觀地獲取知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，在自學(xué)過程中難免出現(xiàn)思維混亂、空間概念不清晰等問題。在教學(xué)中重視核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，向?qū)W生循序漸進(jìn)地傳授歷史知識(shí)、歷史學(xué)習(xí)能力與方法、歷史學(xué)科情感態(tài)度和歷史價(jià)值觀念等內(nèi)容，給予學(xué)生綜合性、全面性的歷史教育，有助于學(xué)生學(xué)科能力的提升和正確價(jià)值觀的樹立。（剩余4964字）