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一、引言
隨著我國應(yīng)急管理體系和能力現(xiàn)代化的不斷推進，“安全文化”的應(yīng)用領(lǐng)域不再局限于生產(chǎn)經(jīng)營單位，而是要實現(xiàn)從農(nóng)村到社區(qū)、從學(xué)校到家庭、從老人到孩子，最終擴展至經(jīng)濟社會發(fā)展的全領(lǐng)域、全階段、全過程。因此在全社會進行安全文化培育，需要遵循人民利益至上的社會價值取向，形成“共建共治共享”的全民安全文化教育體系，讓加強安全文化建設(shè)成為全體社會成員的共識與共為。（剩余3065字）
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對服務(wù)政府完善全民安全文化教育體系的思考
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