主體意識 “讀”占鰲頭
——《長相思》教學例談
余同生教授在“全國發(fā)展與創(chuàng)新”首屆研討會上,曾號召廣大教師應具備三種意識。一是創(chuàng)新意識,課要創(chuàng)新,要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性思維能力;二是主題意識,創(chuàng)新教育就是要一改傳統(tǒng)的設計思想,既要重視教的設計,更要狠下功夫,精心設計學生的學習活動;三是目標意識,就是創(chuàng)新要在發(fā)展語文能力與發(fā)展人文素養(yǎng)的結合上下功夫。(剩余3583字)
目錄
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- 小學美術教育現狀與發(fā)展淺析...
- 初中地理教學中“教學評一體化”...
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- 英語學習活動觀指導下的高中英語...
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- 數學課堂呼喚“原生態(tài)”教學的回...
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- “文學閱讀與創(chuàng)意表達”學習任務...
- 立足“教學創(chuàng)新與改革” 細研文...
- 微課在小學數學“圖形與幾何”課...
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- 種植勞動研學樣態(tài):樣式、任務與...
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- 新時代背景下創(chuàng)新家校合作模式的...