得“支架式教學(xué)法”之要義 創(chuàng)作文課堂教學(xué)之妙招

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摘 要：筆者認(rèn)為中學(xué)生存在寫(xiě)作難的現(xiàn)狀，但如果教師能合理地給學(xué)生搭一個(gè)或數(shù)個(gè)“梯子”，讓學(xué)生拾級(jí)而上，定能摘到“寫(xiě)作的桃子”；教師能合理設(shè)計(jì)“支架式”作文教學(xué)，得“支架式教學(xué)法”之要義，定能創(chuàng)初中作文課堂教學(xué)之妙招。

關(guān)鍵詞：支架式教學(xué)法；最近發(fā)展區(qū)；作文教學(xué)

歷屆中學(xué)生都有“三怕”：一怕文言文、二怕寫(xiě)作文、三怕周樹(shù)人。（剩余2733字）