大數(shù)據(jù)營銷課程“隱形分層”教學(xué)模式探析

摘要：大數(shù)據(jù)時(shí)代企業(yè)對具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)技能、豐富的營銷經(jīng)驗(yàn)和活躍的大數(shù)據(jù)思維的高級營銷專業(yè)人才的需求不斷提升，在此背景下，各大高校紛紛開設(shè)大數(shù)據(jù)營銷課程，以期能夠提升學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)與技能?！洞髷?shù)據(jù)營銷》課程作為實(shí)踐性較強(qiáng)的綜合實(shí)驗(yàn)課程，在面臨學(xué)生差異較大的現(xiàn)實(shí)情況下，如何解決由于語言背景不同而造成的在知識理解、實(shí)踐操作、交流溝通等方面的差異，是目前課程亟須解決的問題。（剩余5574字）