高職院校學生社團思政教育功能提升實施路徑研究

摘要：學生社團在高職院校第二課堂中占有重要地位，具有實踐育人功能。本文將從學生社團在思政教育中的價值體現(xiàn)、高職院校學生社團思政教育的現(xiàn)狀和問題等方面進行全面分析，并通過與社團的多元化特點相結(jié)合，為提升社團活動的思政教育功能提供研究路徑。

關(guān)鍵詞：學生社團；高職院校；思政教育；路徑研究

中圖分類號：G4文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2025.02.067

自黨的十八大以來，在習近平總書記的指引下，各高職院校一直堅持正確的發(fā)展方向，將發(fā)揮思想政治引領(lǐng)功能作為自身建設(shè)的重中之重，以學生社團為重要載體，落實立德樹人根本任務(wù)、推進素質(zhì)教育[1]。（剩余5761字）