高職大學英語教學中融入中國文化的研究

摘要：正視大學英語教學存在“中國文化失語”現(xiàn)象，在教學中融入中國文化是大學英語課程的歷史使命，具體可從四方面展開：編寫系統(tǒng)介紹中國文化的英語教材;創(chuàng)新課堂教學模式;改革課程考核方式;開發(fā)傳承中國文化的網絡英語課程。

關鍵詞：大學英語教學;融入;中國文化;探索

中圖分類號：G4文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.04.067

0引言

雖然世界進入了信息時代，但國外對于中國文化的誤解甚至扭曲依然存在，固然有西方媒體本身的因素，比如雙重標準、報道他國新聞故意選用“灰黑濾鏡”等，但不可否認的是，我們用英語熟練傳播中國文化、讓世界了解接受欣賞中國文化的能力不足也是一個很重要的原因，因此大學英語教學要加強中國文化的滲透。（剩余3321字）