高職教育校企合作培養(yǎng)青年“雙師”存在的問題及對策探討

摘要：本文分析了社會轉(zhuǎn)型時期校企合作體制不夠完善的時代背景下，青年“雙師”成長過程中存在的問題，提出了在市場經(jīng)濟體制下高職院校應(yīng)如何引領(lǐng)青年教師逐步打造自身過硬本領(lǐng)、深度參與校合作項目，提升自身“雙師”素質(zhì)的對策與建議。

關(guān)鍵詞：職業(yè)教育;校企合作;青年“雙師”

中圖分類號：F24文獻(xiàn)標(biāo)識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.04.026

《深化新時代職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍建設(shè)改革實施方案》中提道：與新時代國家職業(yè)教育改革的新要求相比，職業(yè)教育教師隊伍還存在校企雙向流動不暢、專業(yè)化水平偏低的問題，尤其是同時具備理論教學(xué)和實踐教學(xué)能力的“雙師型”教師和教學(xué)團隊短缺，已成為制約職業(yè)教育改革發(fā)展的瓶頸。（剩余4989字）