初中物理教學中培養(yǎng)學生實證意識的策略與案例分析
摘 要:文章以蘇科版初中物理八年級上冊《聲音是什么》一節(jié)為例,探討在物理教學中通過實驗與探究活動培養(yǎng)學生實證意識的有效策略,包括實驗驗證、探究性問題引導、合作學習以及教師及時反饋等.教學實踐表明,在實驗教學和探究活動中,有目標地培養(yǎng)學生的問題意識、質疑精神和探究能力,有助于學生形成實踐探究習慣和實證(剩余4193字)
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- 數理化解題研究·初中版
- 2025年01期
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