指向?qū)W力進(jìn)階的習(xí)作單元教學(xué)實(shí)踐探究

【摘 要】 在教學(xué)時(shí)，教師要充分認(rèn)識(shí)習(xí)作單元課文的教學(xué)價(jià)值，聚焦單元語(yǔ)文要素，通過(guò)有效的教學(xué)策略，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力進(jìn)階，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】 學(xué)力進(jìn)階 習(xí)作單元 教學(xué)實(shí)踐

統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材六年級(jí)上冊(cè)第五單元為習(xí)作策略單元，編排了兩篇閱讀課文和兩篇習(xí)作例文，選文素材在課程知識(shí)層面有明顯的螺旋式進(jìn)階層次，可以很好地促進(jìn)學(xué)生習(xí)作思維、學(xué)習(xí)力的進(jìn)階和發(fā)展。（剩余3409字）