小學(xué)語文預(yù)測單元的教學(xué)思考與探究

【摘 要】 小學(xué)語文教材從三年級開始，每冊都安排了一個針對學(xué)段特點(diǎn)設(shè)計(jì)的閱讀策略單元。預(yù)測單元的教學(xué)，要依托文本，讓學(xué)生初步掌握從課文內(nèi)容、生活經(jīng)驗(yàn)和常識等角度，展開有理有據(jù)的推測，并在驗(yàn)證和修改的過程中體驗(yàn)閱讀的樂趣，把閱讀體驗(yàn)從單篇文章過渡到整本書的閱讀，讓學(xué)生的閱讀能力有一個質(zhì)的提升。

【關(guān)鍵詞】 語文思維 閱讀策略 預(yù)測

小學(xué)語文教材從三年級開始，每冊都安排了一個閱讀策略單元，旨在讓學(xué)生閱讀有法。（剩余3393字）