基于文本內(nèi)容，提升學(xué)生思辨能力

【摘 要】 為在課堂教學(xué)中有效落實思維訓(xùn)練的相關(guān)要求，教師需要運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，特別關(guān)注文本內(nèi)容的語言特點，以激發(fā)學(xué)生的思辨潛能，促進(jìn)師生之間的積極互動。提高學(xué)生的思辨能力，閱讀教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)靈活運用多種教學(xué)策略，從閱讀教學(xué)現(xiàn)存的問題出發(fā)，深入探討在閱讀教學(xué)中關(guān)注學(xué)生思辨能力的意義所在，進(jìn)而提出具有針對性的教學(xué)策略。（剩余2473字）