新課標(biāo)理念指導(dǎo)下的小學(xué)非虛構(gòu)類英文整本書閱讀教學(xué)策略

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【摘 要】小學(xué)非虛構(gòu)類英文整本書閱讀教學(xué)應(yīng)當(dāng)以“育人”為目標(biāo)，以“單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)”為途徑，以英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀和“教—學(xué)—評(píng)”一體化為設(shè)計(jì)方法，基于“學(xué)思結(jié)合、用創(chuàng)為本”的課程理念，按照“通讀全書，整體理解”“落實(shí)基礎(chǔ)，內(nèi)化應(yīng)用”“思創(chuàng)結(jié)合，延展主題”三個(gè)進(jìn)階任務(wù)設(shè)計(jì)教學(xué)，通過2～3個(gè)連續(xù)課時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)保障學(xué)生充分的閱讀、理解、探究、內(nèi)化和應(yīng)用的學(xué)習(xí)進(jìn)階，落實(shí)素養(yǎng)目標(biāo)。（剩余9688字）