新課標(biāo)視域下四種小學(xué)語文新教學(xué)實(shí)踐與探索

【摘 要】 《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中的“學(xué)段要求”是按照“識(shí)字與寫字”“閱讀與鑒賞”“表達(dá)與交流”“梳理與探究”來編寫的，與以前課程標(biāo)準(zhǔn)中的“新目標(biāo)與內(nèi)容”相比，每一項(xiàng)都增加了許多新內(nèi)容。新內(nèi)容必然對(duì)應(yīng)著新教學(xué)。本文針對(duì)增加的內(nèi)容，探索一線教師都能操作的四種新教學(xué)的方式：一是以“只教基本筆順規(guī)則、從文化自信、漢字獨(dú)特之美”之新思維教識(shí)字與寫字；二是從鑒賞的角度教學(xué)每篇課文；三是第一學(xué)段重視圖畫書的大量閱讀教學(xué)；四是用大單元“先寫后教”理念進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)教學(xué)。（剩余7409字）