落實(shí)習(xí)作新理念：構(gòu)建“讀—寫—改—評/用”一體化的教學(xué)生態(tài)

【摘 要】《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》一個顯著的特點(diǎn)，是將習(xí)作與閱讀、口語交際和梳理探究等語文實(shí)踐活動整合，并貫串語文實(shí)踐活動全過程。“統(tǒng)編統(tǒng)審統(tǒng)用”教材的習(xí)作編排與標(biāo)準(zhǔn)精神基本匹配，表現(xiàn)為將習(xí)作貫穿語文實(shí)踐活動全過程，融讀、寫、改、評（用）于一體。對于習(xí)作教學(xué)，教師要落實(shí)課標(biāo)精神，透徹理解教材意圖并用足、用好教材，引導(dǎo)學(xué)生向作者學(xué)習(xí)表達(dá)，在修改和交流中提升表達(dá)能力，嘗試運(yùn)用多種媒介表達(dá)，以“閱讀日記”貫通整本書閱讀與表達(dá)，等等，構(gòu)建起“讀—寫—改—評/用”互動一體的習(xí)作生態(tài)，促進(jìn)表達(dá)素養(yǎng)進(jìn)階提升，匯聚成學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余7768字）